初中阶段开展化学学科的学习，可以帮助学生培养化学核心素养、形成具有基础性的化学思维，以有效推动学生的全面发展。但是目前初中化学在培养学生的核心素养上存在着不足，而项目式学习则可以有效解决存在的问题，通过设计合理的初中化学项目，引导学生参与到学习当中，解决过去初中化学教学效果差、学生学习接受慢等多种问题。本文主要以核心素养为基础探讨初中化学设计项目式学习的具体策略，希望能有效增强学生的核心素养，强化初中化学的教学质量和教学效果，帮助学生构建起完整的化学知识体系。
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