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摘要
高中必修阶段有机化学教学强调化学与生活的联系,选择与生活贴近、学生又感兴趣的教学素材展开教学,是做好教学设计的重要策略。在必修2"乙酸"的教学中,基于对乙酸知识内容、教学价值以及学情的分析,选取"酿造醋与勾兑醋有何区别"这一生活素材来设计学习活动,教学中关注实际问题与化学知识的联系,引导学生在探索过程中学习乙酸的性质,建立"现象/用途性质结构"之间的关联,促进学生将知识转化为分析和解决问题的认识思路与方法。
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单位北京教育学院
