追根溯源 聚焦文化 提升素养——“乘法分配律”教学实录与评析

作者：蒋婷婷; 卢小霞

来源：小学数学教育, 2022, (11): 53-55.

<正>教学内容：青岛版《义务教育教科书·数学》四年级下册第27～28页。教学目标：1.结合具体情境理解和掌握乘法分配律的意义，并用语言和字母归纳、总结乘法分配律。2.在自主学习、合作探究乘法分配律的过程中迁移运算律的研究过程，体会归纳和数形结合等数学思想方法，并独立完成乘法分配律的探究。3.经历探索乘法分配律的过程，培养观察、分析和概括的能力，坚持善于发现和敢于验证的理性精神，具备思维缜密和有理有据的学习品质。