摘要

小学体育教学不仅对学生身体素质的提高起着重要作用,也对学生体育精神、心理素质、体育核心素养的培养具有现实意义。然而,目前我国小学生的体育学习兴趣还有待提升,课堂学习效率和质量较差,为了将学生的体育兴趣培养起来充分发挥出小学体育教学的价值,本文通过对影响小学生体育兴趣因素的分析,初步探讨了基于小学体育教学中培养学生体育兴趣的方法,以供参考。