“问题主线”教学法在初中历史教学中的运用

作者：戴军

来源：新课程教学(电子版), 2021, (23): 44-45.

• 问题主线
• 教学方法
• 初中历史教学
• 运用策略

历史是帮助学生探究社会发展进程、提升学生历史人文素养的重要学科。要提高教学效率，教师需要根据对学科特点对教学方法进行创新。“问题主线”教学法在初中历史教学中的运用，能更好地调动学生学习积极性，推动教学工作的有序开展。

• 单位
  苏州大学