课程思政在高校实现立德树人目标中发挥着至关重要的作用，也是当前课程改革的热点。“税收筹划”作为财务管理专业的核心课程之一，其教学设计既要符合素质教育发展及人才需求转变趋势，又要具备思政教育必需的隐性特征和育人功能。对此，针对巢湖学院“税收筹划”课程思政现状，在混合式教学中深挖思政元素，突出教师主导性和学生主体性的有效结合，充分发挥课程知识传授、能力提升和价值引领的作用，引导学生树立正确的纳税观和筹划观，真正实现“教书”与“育人”有机统一。
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