跨学科课程建设的实践探索——以“古城印象”为例

作者：姜丽萍

来源：教育家, 2023, (07): 54.

<正>《中小学综合实践活动课程指导纲要》强调，让学生综合运用各学科知识，认识、分析和解决现实问题，着力提升综合素质，全面发展核心素养。为此，上海市奉贤区肇文学校结合保护与传承奉城古城文化、以课程落实学校办学目标课程、激发学生文化自信、搭建提升教师课程建设能力平台等方面的需要，开发并实施了“古城印象”跨学科课程，引领学生从生活情境中发现问题、解决问题。