文章基于中职体育田径运动教学中趣味教学的应用,分析出田径运动教学主要存在教师教学思想片面、教学手段陈旧等问题。趣味教学不受场地的限制,能够激发学生的运动兴趣,在一定程度上也加强了师生之间的互动。教师可通过设计田径游戏活动、定期开展田径比赛活动、成立田径运动俱乐部、实施快乐田径教学等方式,增强田径运动教学的娱乐性与实效性,有利于学生田径运动能力的提高和体育素养的提升。
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