山水画是高等师范院校美术专业专业课之一，开设山水画课程对学生了解传统绘画，继承与发扬民族文化传统具有重要意义。本文以琼台师范学院山水画课程教学改革为例，探讨了高师院校山水画教学“一课双授”模式的构建创新和实践效果，旨在提升课堂教学效率、优化教学内容、拓展教学空间，增强学生自主探究的能力，加速核心素养的形成。
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