基于存在主义疗法的高校抑郁症学生个案研究

作者：林雅妮

来源：心理月刊, 2023, 18(09): 193-195.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2023.09.063

• 抑郁症
• 存在心理学
• 存在主义疗法
• 个案研究

本文以1例高校抑郁症学生的3年心理咨询为例，结合存在心理学的临床观，对个案的存在孤独和无意义感进行了分析，并以此开展了愿望阶段、意志阶段和责任阶段共3个阶段的个案干预处理。经过这3个阶段的咨询，学生在情绪情感、意志行为等方面有了诸多积极改变。

• 单位
  漳州职业技术学院