科研之友
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摘要
科研是现代高校的两大基本职能之一。教师是高校科研主体,其大五人格特质对科研绩效具有显著性影响。其中,外倾性、宜人性和开创性人格特质越突出的高校教师,其科研经费、科研产出、科研效益和科研声誉绩效更高,而神经质人格特质突出的高校教师则相反。集约和整合高校教师人格资本是提升高校科研能力的根本途径之一。因此,在高校人力资源管理中:一是要创新高校人力资源管理模式,建立以"人格资本"为核心的管理体制;二是要创新高校科研教师招聘机制,建立"人格因素"为主的选才指标体系;三是要创新高校科研教师培训制度,建立"科研适应"为主旨的人格培训机制;四是高校科研人员自身要注重科研人格发展,不断积累适合科研的人格资本。
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