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摘要
通识教育课程体系是当今时代各大高校课程改革调整的主要方向，然而一些学校因课程建设经验不足，所构建的价值引领通识教育课程体系与实际需求存在偏差，课程实施实践中存在难以推行、成效不佳等各方面问题。为此，文章分析了价值引领下通识教育课程体系构建易走入的误区，总结出了体系设计、内容设置以及教学实施三个方面存在的问题，并围绕这些问题针对性给出了解决方法，在此基础上提出了价值引领下通识教育课程体系科学构建的保障措施，旨在通过打造人文教育与科学教育于一体、课程内容设计合理、教学方法科学有效、具有价值引领作用的通识教育课程体系，促进高校教育改革深化，提升高校教育质量及效率。
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单位哈尔滨华德学院
