准确把握核心素养的概念和本质是当下完善课程变革的前提和基础,从其提出的背景看,核心素养是针对个体适应终身发展和社会发展而提出的一种理念构想,这样的构想是有条件的,即只能在一定情境下进行间接推测,但是无法直接进行观察和测量。