临床营养学双语课程试卷分析

作者：贾青; 夏恩琴; 邹堂斌^*

来源：教育教学论坛, 2020, (29): 313-314.

• 临床营养学
• 双语课程
• 试卷分析

为了了解临床营养学课程双语教学效果和试卷质量,统计分析了对照组和干预组的期末考试成绩。对照组和干预组的试卷难度系数分别为0.66和0.67,均为较难;区分度系数分别为0.59和0.63,均为很好;平均成绩分别为67.3±9.8和66.3±9.7。两组间平均成绩、及格率和优良率差异均无统计学意义;但分数段频数分布差异有统计学意义(P<0.05)。临床营养学双语教学不影响试卷的难度和区分度,也不影响学生考试成绩,可在今后逐渐稳步推进。

• 单位
  广东医科大学; 公共卫生学院