能动学习视野下初中劳动与技术学科学习兴趣培养策略初探

作者：王黎宏

来源：华夏教师, 2019, (23): 20-21.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.23.013

• 初中
• 劳动与技术
• 学习兴趣
• 能动学习

所谓能动学习,指学生听讲认真、思考深入、积极参与教学活动,这一学习方式能提高学生学习兴趣和效果,从被动学习走向能动学习,建构智慧课堂,是我从教劳动与技术学科十余年来的重点探索。理论学习与探索实践并重,对初中劳动与技术课程进行反思,在能动学习视野下,激发学生的学习兴趣,将成为课堂教学的新思路和生长点。