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摘要
听力教材《基础日语听力教程》由高等教育出版社出版,为目前较为新颖的教材,是基于任务型教学编写的。在课时不多且学生自主学习积极性不高的情况下,要将教材中的大量且丰富的内容进行分解,一部分在课上进行听解策略的训练,一部分在课下作为作业让学生自主练习并进行原文听写,使学生既能够拥有熟练的听解技巧,又能够得到大量反复的听力练习。充分利用好教材,学生的听力水平提高指日可待。
- 单位
听力教材《基础日语听力教程》由高等教育出版社出版,为目前较为新颖的教材,是基于任务型教学编写的。在课时不多且学生自主学习积极性不高的情况下,要将教材中的大量且丰富的内容进行分解,一部分在课上进行听解策略的训练,一部分在课下作为作业让学生自主练习并进行原文听写,使学生既能够拥有熟练的听解技巧,又能够得到大量反复的听力练习。充分利用好教材,学生的听力水平提高指日可待。
