摘要

以"课堂导入"及"课堂讲解"为主要切入点,在谈及"趣味教学法"的过程中不断地优化教学方法,希望能在初中英语阅读教学中使用各种有效的教学措施,旨在抛砖引玉,促使课堂教学效果的提高。