摘要

<正>《普通高中思想政治课程标准(2017年版)》指出:"学业水平考试坚持以学生的思想政治学科素养发展水平为考查对象,考查学生能否综合运用相关学科内容,参与社会实际生活,在真实情境中提出问题、分析问题和解决问题。"从近几年的高考真题来看,试题围绕立德树人根本任务,聚焦关键能力和核心素养。"高考改革撬动教学改革",在教改实践中,引导学生手绘思维导图对提高思维能力、培育学科素养能起到良好效果,本文以图解高考真题为例,探索培育学科核心素养的方法和路径。