OBE+混合教学模式下中西医结合内科学“闻-见-试-思-悟”智慧课堂的教学探讨

作者：先小乐; 常宏; 丁培杰; 曹颖; 张忠勇; 李继安

来源：中国中医药现代远程教育, 2021, 19(05): 9-13.

• OBE
• 混合式教学
• 中西医结合内科学
• 闻-见-试-思-悟
• 教学模式

中西医结合内科学是一门实践性较强的临床课程,学生应具备较强的理论知识及较强的实践运用能力。课题针对医学院校中西医结合内科学课程在教学中存在的问题,将成果为导向教育（OBE）教育理念与混合式教学模式应用于中西医结合内科学的课程目标、课程定位、授课内容、教学方法改革、学习效果以及考核评价标准认定中去,形成"闻-见-试-思-悟"的产出式、应用式优化教学模式。课程还引入学校与附属医院"以医促教,以教惠医"共建课程模式,以此搭建新型实用性"医-教-学"良性互动平台,最终实现将课程建设与培养目标对接、培养目标与专业需求契合的专业课程授课目标。实践证明,该教学模式对教学效果、学生实践能力以及专业素质的提高有良好地促进作用。

• 单位
  华北理工大学; 沧州市中西医结合医院