<正>"平行四边形的性质"这部分内容的教学目标是让学生了解对角线的概念,理解平行四边形的概念,探索并证明平行四边形的性质定理。《义务教育数学课程标准》(2011年版)(以下简称《课标》)在第三部分(第三学段)课程内容中指出:知道证明的意义和证明的必要性[1]。在第四部分实施建议中指出:"证明"的教学应关注学生对证明必要性的感受,对证明基本方法的掌握和证明过程的体验[1]。人教版初中教材
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