英语阅读课融入中国文化教学有助于学生培养文化意识、坚定文化自信、弘扬中国文化。文章以人教版九年级Unit 6 Section A“An Accidental Invention”阅读教学为例，探究英语阅读课开展中国文化教学的策略，提出教师要深入研读语篇，制订深层教学目标，补充学习资源，引导学生进行文化感知、建构文化知识、挖掘文化内涵、参与文化实践。
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