在城市化进度不断推进的今天,我国仍有不少学生处在农村,这样的人群是教育中较为艰难的部分,由于农村与城市之间有着教育资源、经济发展水平等不容忽视的差距,更使得农村教育与城市教育之间有着很大的区别。那么,如何缩小这些差距便成了农村初中数学教师们必须进行思考与探究的方面。作为我国的著名教育学家,陶行知先生的教育理念便给出了一个突破点,其中最为重要的便是"生活即教学"这一最主要理念。
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