护理临床带教中存在的问题及对策

作者：闫智华

来源：中国医药科学, 2012, (04): 159+164.

• 护理
• 临床带教
• 对策

目的提高护理临床带教质量,减少由于带教工作引起的医疗纠纷。方法采用双向性评价(老师评价学生,学生评价老师)的方法检验带教质量。结果能及时发现问题,采取有效措施。结论规范并持续改进临床护理带教行为,能提高护理学生的综合素质,减少医疗纠纷。

• 单位
  泰安市中医医院