《普通高中英语课程标准(2017版)》明确提出发展学生的英语学科核心素养。但学生的英语学科核心素养并非从高中才开始培养,初中阶段有意识地渗透核心素养理念是必要的。教师应根据现有条件,有意识地使用任务型语言教学以培养学生的语言交际能力。本文以一节初中英语听说课为例,分析了:任务型语言教学理念如何在教学设计中得以体现。说明了:任务型语言教学如何实现英语学科核心素养落实。提出了:通过任务型教学培养初中生英语学科核心素养的一些策略和建议。
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