摘要

为了促进学生的全面发展,在初中语文教学改革中,应鼓励学生进行主动学习,通过主动学习掌握语文知识。在传统教学模式下,学生缺乏质疑能力,在学习过程中过于被动。本文主要分析在初中语文教学活动中学生不愿质疑的原因,并提出相应的对策,解决学生在学习过程中不愿质疑的问题。