物理学作为一个学科,它主要研究的是物质的结构、运动规律和相互作用。概念教学是现阶段的教学中很常见的一种教学方式,学习物理概念不仅可以让学生巩固学过的物理知识,还可以让他们真正的理解其中的理论知识。但是在现阶段的初中教学中,很多学生对学习物理没有兴趣,物理学习效率较低,这主要还是因为一些物理概念难掌握、难理解。所以为了有效的提高教学效果,我们应该合理的将情境教学应用其中。
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