近年来,微课发展迅猛,掀起了一阵微课热、翻转课堂热。部分微课在数量方面剧增、质量方面不足、评价方面存在短板、制作方面成本过高。这些问题会影响到微课的持续发展,在供给侧视角下,即去产能、去库存、去杠杆、补短板、降成本等方面梳理微课现状与不足、认识到微课的误区。试图探究微课的优化改进策略,以期能够对微课发展与应用提供些许参考。
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