小学数学错题分析活动中思维导图的应用研究

作者：高兴社

来源：试题与研究, 2022, (12): 42-43.

• 小学数学
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• 思维导图

由于小学生年龄较小，阅读能力和思维能力都较弱，因此，小学数学解题中容易出现各种各样的错误。面对这种情况，教师如果一味地严厉批评，只能打击学生的自信心，对学生没有任何帮助，但是如果教师将这些错题搜集起来，“变废为宝”，积极应用到教学中，就可以有效促进学生优化自己的解题思路和解题方式。本文就目前小学数学错题资源的有效应用展开分析，旨在探索更好的应用策略。