摘要

采用问卷调查、专家访谈法,基于生本理念视角,以池州学院为例,探讨高校公体课堂教学存在问题。研究表明:池州学院公体课堂教学存在项目设置难以满足学生需求,师生的课堂期望不相一致,场地设施难以满足教学需要,传统教学观念仍在左右教学等问题,并提出对策。