摘要

<正>将微课运用于日常教学,并作为一种新型的教学模式,为传统的课堂教学模式注入了新鲜力量、弥补了其教学过程中的缺点,使教学模式多样化。微课这种新式的网络课堂教学方式可以方便学生自我查漏补缺,更具实用性。微课大大提高了学生的学习自觉性,更好激发了他们的学习兴趣,极大提高了数学课堂教学的效度。一、助力预习:给予学生自主辨析的空间小学数学微课教学相对传统教学来说是一个大胆创新、对教育资源有效利用的一种方式。它充分迎合了当代科学