在写作起步教学阶段,教师要以贴近学生生活、注重实践体验为宗旨,将富有情趣的写作内容融入教学,用丰富多彩的练习形式促使学生对写作产生浓厚的兴趣,为作文能力的提高奠定基础。教师应从以下几方面指导学生撰写起步作文:主动表达,有话可说;学会观察,认识生活;鼓励想象,发散思维。