“数字印刷”是印刷工程专业重要的专业课程，其课程设计对于高校专业通过印刷工程专业工程教育认证具有积极推动作用。本文依据印刷工程专业工程教育认证要求，结合理论与实践教学的实际，构建面向“数字印刷”的多维课程设计体系。通过合理的课程教学设计提高学生的自主学习能力、工程素养和实践创新能力，更好地实现印刷工程应用研究型人才培养目标，为其他专业课程建设提供参考。
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