摘要

文章首先分析了高校计算机网络课程的现状,然后以计算机网络课程为例,阐述了基于工作过程系统化的应用型课程改革与实践,即计算机网络课程改革目标,计算机网络课程结构设计,计算机网络课程改革实施。