学情前测:为了学生的“学”

作者：朱芝兰; 钱坤南

来源：教育视界, 2018, Z1: 54-57.

• 学情前测
• 以生为本
• 学习活动

新课程理念中"以生为本"的具体落实,需要教师在把握学情的基础上设计、实施教学。在实践探索中产生的"学情前测"是一种目标明确、方法科学、扎实有效的学情分析方式,本文主要阐述"学情前测"的概念、意义、具体方法和实践应用。