浅谈教师的有效性陪伴

作者：李雅琼

来源：福建教育, 2020, (35): 22-23.

<正>俗话说:"独行速,共行远。"教师理应成为学生成长过程中的亲密陪伴者,努力关注学生的成长需要,为他们的健康成长提供高质量的陪伴,助力他们在人生的道路上行稳致远。具体而言,教师高质量的陪伴可以从以下几个方面展开。一、帮助学生认识自我、塑造自我教师必须练就同学生共情的素养与能力,发自内心且设身处地去体会学生的内心感受。在此基础上,教师要让学生学会把自己的想法说出来,即培养他们传递真实诉求的意识,这样才能为他们创造发展自我的条件。例如,放假期间让学生拥有充分享受假期的权利。