护理干预对49例产妇产时认知能力及分娩结局的影响

作者：贾凤岚

来源：中国民族民间医药, 2015, 24(09): 168.

• 孕晚期
• 护理干预
• 产妇
• 分娩结局

目的:研究互动式孕晚期护理干预对产妇产时认知能力及分娩结局的影响。方法:选取98例初产妇作为研究,随机分为互动式干预组与对照组各49例。干预组产妇由资深护理人员为其讲解产前知识,同时帮助产妇了解新生儿护理方式与优化产房环境。对照组产妇仅开展常规护理,不进行健康宣传教育。结果:互动式干预组产妇分娩知识、态度得分明显优于对照组,分娩情况、新生儿Apgar得分高于对照组,组间比较差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:互动式孕晚期护理干预措施可以显著提升产妇的产时认知能力,降低剖宫产率,值得临床推广应用。