科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行。《中国学生发展核心素养》总体框架将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面,包括六大核心素养:人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当和实践创新。在启蒙教育阶段,我们常常通过听故事训练学生的语言能力,通过讲故事丰富学生的词汇和培养学生的表达能力,更通过读故事启迪学生的心灵。事实上,在英语教学中,如果教师能够巧用故事,就能帮助学生夯实文化基础,使学生对英语学习产生浓厚而持久的兴趣,引
