科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的:探讨健康教育在妇女病普查普治中的应用效果。方法:对妇女病普查普治患者采用健康教育前后问卷调查法,对临床资料进行分析,对问卷进行对比评价。结果:妇女病普查普治患者健康教育后对健康教育知识、健康教育态度、健康教育行为、健康教育环境评分明显高于健康教育前,P<0.05,差异有统计学意义。结论:健康教育在妇女病普查普治中应用后可以明显提高妇女病患者的理论知识,提高临床护理质量,值得临床推广应用。
- 单位
目的:探讨健康教育在妇女病普查普治中的应用效果。方法:对妇女病普查普治患者采用健康教育前后问卷调查法,对临床资料进行分析,对问卷进行对比评价。结果:妇女病普查普治患者健康教育后对健康教育知识、健康教育态度、健康教育行为、健康教育环境评分明显高于健康教育前,P<0.05,差异有统计学意义。结论:健康教育在妇女病普查普治中应用后可以明显提高妇女病患者的理论知识,提高临床护理质量,值得临床推广应用。
