摘要

<正>思维导图是由英国“记忆之父”东尼·博赞提出的,它用图文结合的模式呈现出人们思考、理解问题的过程,在开发思维潜力、提高思维能力方面具有简单、高效的特点。虽然思维导图的呈现方式大多是由一个中心点向四周发散,体现出个体思维最大的开放性和灵活性,但这种有层次的思维方式正是培养幼儿发散性思维的最佳助力器。如何将思维导图融入幼儿园的一日生活之中?基于对这一问题的思考,我园围绕“思维导图”这个可视化的高效学习工具,开启了实践与学习之旅。