“一带一路”倡议下职教集团国际化发展的时代价值与应然向度

作者：杜玉帆

来源：成人教育, 2022, 42(07): 80-87.

• “一带一路”倡议
• 职教集团
• 国际化发展

分析了“一带一路”倡议下职教集团国际化发展的机遇并对其进行实然审视。基于温特建构主义理论，从行为体互动、身份建构、利益建构、共有观念和国际体系文化等方面，对“一带一路”倡议下职教集团国际化发展的应然向度提出建议。

• 单位
  广东工贸职业技术学院; 华南师范大学