摘要

<正>历史是一门人文性学科,在当前社会的全面发展中逐渐呈现了部分的问题,其中最基础的就是“教—背—考”的教学形式。当下教育的发展和人才市场的需求已经不再是单纯的知识积累,因为这样传统的教学模式已经不能满足当前学生学习能力的提升,并且也不能迎合当前教学目标。近几年较多的创新教学形式的出现改变了当前课堂教学的现状,在初中历史教学中,