<正>在识字教学中,许多教师运用儿歌、顺口溜教学生识记汉字,虽然有趣,但有时只能帮助学生记住表面的字形,与汉字本身的含义并不相近。汉字教学应该抓住汉字起源,帮助学生记忆字形,理解字义。1.纠正错误,科学识字教学"燕"字时,我曾经教给学生一首儿歌:草字头,要封口,口字夹在"北"里头,四点底来下边走。但是课后有学生问我:"这个字与草有关系吗?既然与草没关系,为什么要说‘草字头要封口’呢?"后来,我研究了"燕"的字形演变,知道
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