伴随着我国新课程改革的推进与深化，国家与社会要求教育工作者们培养出全面发展的高素质人才。教育部对中小学信息技术课程的主要培养目标是增强学生对信息技术的兴趣，搭建起信息技术学科内部框架，学会初步运用信息技术解决问题的方法。笔者基于新高考背景核心素养培养目标下的信息技术教学，进行了探究性的思考并提出几点策略和方法，以保障信息技术教学更加具有实效性。
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