随着教育的发展,中学阶段的教育工作越来越受到教学工作者的关注和重视,尤其是中学生班级行为文化建设工作。而选课是根据教学工作目的和新高考的要求,通过对学生的爱好、学习方式、学习情况以及对学习的认知程度进行分析和研究以后设计的课程,让学生可以根据自己的学习特点科学合理地选择课程,并到不同的教学班级中进行学习。而文章就选课走班背景下中学生班级行为文化建设进行分析和探讨,以供相关人员参考。
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