作为联系教学理论和实际的纽带,教育实习在师范教育过程中不可或缺。教师一方面要总结和提炼当前师范生实习过程中遇到的实际问题,提高师范生培养质量;另一方面,提出师范生实习运行机制的改进策略,为高校和中小学教师专业发展提供启示。
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