人才竞争的激烈性已经成为知识经济时代的基本竞争特征,而我国常规的"应试教育"培养出来的人才缺乏个性与创新,使得我国在国际竞争中处于不利地位。为了优化我国人才的国际影响力,教育部提出了以核心素养改革构建高效课堂的教学要求,希望高中物理教师积极响应课改要求,以核心素养作为组织物理教学教育活动的基本宗旨,逐步提高高中物理学科的教学效率,让高中生在物理学习中获得更加长远的学习发展。
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