摘要

汉字是中华民族智慧的结晶,是传承中华文化的载体。识字、写字是学生进行阅读、写作的基础。识字教学是小学语文教育的重要教学内容,识字、写字能力对学生个人的发展和民族文化的传承具有重要意义。教师在识字教学中应该吸取传统的识字教学经验,结合儿童认知发展的一般规律,激发学生的识字兴趣,采取多元的识字教学方法,培养学生的识字能力。