在线积极心理干预在中小学教师幸福感提升中的应用

作者：王晓雯; 么洪福

来源：辽宁教育, 2023, (06): 47-50.

• 积极心理干预
• 中小学教师
• 幸福感

教师是教育发展的第一资源，其幸福感的高低对自身、学生、学校乃至社会的可持续发展都会产生影响。心理教研员以积极心理学理论为导向，从积极自我、积极情绪、积极投入、积极关系、积极意义和积极成就六方面对中小学教师进行在线积极心理干预，可以有效提升教师幸福感。