现在对高等职业院校教学质量评价体系不尽相同,大致分为两种:一种是定性或定量的单一评价体系,另外一种是定性与定量相结合的评价体系。但高等职业院校办学指标的评价是单一的,利用数据挖据技术对这些静态数据进行科学化的分析,有效地发挥其在教育决策和教学测评中的作用,以待评价指标达到既定标准为合格状态的定量评价体系,对提高我国高等职业教育质量有着积极的推动作用。
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