以西安航空学院材料成型及控制工程专业为例,针对该专业学生工程实践能力不足的问题,探索并实践了“一公里、两互通、三融合”的应用型人才体系,为有效解决应用型本科院校材料成型及控制工程专业人才培养中的突出问题提供了思路。